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教导主任学期工作总结1
我在__年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任工作。自从1997年上班以来，我一直在初中工作，无论是教学方法还是工作思路，都已经形成了一种定式和模式。但是来到赵颜小学之后，我感到很陌生甚至有些恍惚和失落。一方面，我要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的好动，完全不同于中学的上课模式和班级管理方法；另一方面，我还要处理那些我从未听说过的课程以及他们的课时数，而且每个年级的课时数也不同。我感到自己的脑子一片混乱，完全找不到方向。幸运的是，在学校领导和老师们的帮助和理解下，我较快地适应了小学工作，并且带领老师们顺利地迎接了肥城市教育局和镇教研室的教学视导。
在刚刚适应了小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。这项工作时间紧任务重，而且难度大，很多档案需要重新整理和组建，我作为一个刚刚适应了目前工作的新手，感到有些喘不过气来。
经过教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工。我们学校只有12名教职员工，除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外，我们档案整理工作只有七八个人。其中，A2A4A5A6只有一人负责。有时我和兄弟学校的同事开玩笑说：“你们的分工是按b级指标，我们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”虽然开玩笑这样说，但我心里还是很担心。刚刚适应了小学工作，充其量是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作，特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。
春节后，上级领导给我们学校增加了力量，档案整理工作也加强了人手。在校长的支持下，我们重新分工，减轻了大部分老师们的档案任务。我以为可以稍稍松口气了，但没想到由于人手少和要求不明确的原因，后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了补全漏洞，我们结合镇档案组的整理要求，深入研究上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏，力求精益求精。我们多次向兄弟学校学习讨教，甚至到外乡镇的同学那里观摩。最终，我们确定了档案整理的索引和要求，并在整档的专题会上传达和贯彻，使老师们在整档工作中有了依据和扶手。
这一举措使我们的整档工作进入了快车道。虽然仍然存在一些问题，但有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速。我们开始想象着完成工作后的休息场景。但事与愿违，由于上级要求的不断变化，我们不得不调整思路，有些工作甚至全面返工。老师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果，他们的情绪低落了，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校长汇报后，他召开了多次加油会和鼓劲会，并且在百忙之中还承担了部分档案整理工作。老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只是一时半会转不过弯来。经过几次会议后，老师们的情绪高涨了，工作中的点子也多了。我们不断商量、不断完善，最终按时、顺利完成了三年的档案整理工作。我和教导处的王琰老师还设计了统一的封皮和目录格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清晰可查。我们还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引，为档案整理工作作出了圆满的总结。
为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，我们教导处根据要求检查各部分的索引。索引合格后，我们打破了原有的分工，让其他老师使用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误。经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺利完成。三年的档案一一整理出来，有300多盒，上千卷。光是目录索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸，打印机的硒鼓也用坏了四个。
成绩的取得是大家的功劳，是大家共同努力的结果。在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发现问题立即整改。有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件，我们要对照其他档案资料，力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务，短时间无法满足实际需要。因此，在档案整理期间，加班成了家常便饭。甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师们加班到凌晨。就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的，甚至在迎验完成后的周五下午放学时，门卫还问我明天几点来。
迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了，但我们学校的老师们并没有放松要求。我们的档案工作仍然按照迎验的要求进行，我们有信心在上级和学校领导的关心下，在老师们的支持下，让“教育工作师范市”复验顺利完成！
教导主任学期工作总结2
尊敬的各位领导和老师们：
大家好！
我今天很荣幸地站在这里向大家汇报工作。
作为教务处的一员，我们的工作虽然平凡，但一年来，我们在琐碎的工作中默默耕耘，没有什么轰轰烈烈的成就，只有点点滴滴的付出。
下面，我将分两个部分向大家汇报，第一部分是教务处的工作情况，第二部分是存在的问题和下阶段的工作设想。
在忙碌而充实的一年中，我们经历了很多挑战和困难，但在教育示范县复评的迎检准备中，我们团结一心，不分彼此地付出努力。我们加班加点，甚至在假日牺牲休息时间，只为了做好迎检工作。我被这些敬业的老师们深深感动，我决心要为他们提供更好的服务。在过去的一年里，我快乐地完成每一项工作，也因此感到幸福。
首先，我们关注学生的发展，对学生负责。
从我加入逄山中学的第一天起，我就要求自己举止规范，因为我知道自己的行为会影响学生和其他老师。我希望成为他们的榜样，对他们负责。一年来，我与学生和老师保持着和谐的关系。我尊重并信任每个学生，关心并爱护他们。无论学生表现好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我给予更多的关爱和帮助，用我的榜样影响他们，帮助他们恢复自信，走出自我评价的误区。
其次，我们锤炼业务，对工作负责。
就任职以来，我一直向校长和其他老师们学习，学习他们的先进管理理念。我向老教师学习他们勤奋工作的精神，向年轻教师学习他们积极进取的态度。在工作中，我与老师们一起探索教学研究，用先进的教学理论指导实践活动，推动改革创新。同时，我也发挥骨干教师的带头作用，鼓励更多年轻教师参与教学研讨活动，提高教研活动的实效性，提升教师的课堂教学水平。
第三，我们加强服务意识，对学校负责。
作为教务处主任，我始终明确自己的角色定位，努力成为校长的得力助手。
首先，我们重视合作意识。作为中层领导，我们必须与上级保持紧密联系，与下级保持有效沟通。因此，我始终秉持科学态度，顾全大局，促进团队合作，在管理中形成合力。
其次，我们突出服务意识。教学是一种服务，管理也是一种服务。教务处的工作繁杂而琐碎。在过去的半年里，我始终从整体出发，为教师着想，争取更多机会让教师外出学习提升自己的业务水平。
除了以上工作，我还在教学常规管理方面做了很多努力。我严格按照省颁课程计划开齐课程，并积极创造条件落实课程计划，确保教材和教师的落实。我加强了教学常规监控，通过制定教学常规管理制度，使教学常规管理走向有序、科学、规范的轨道。
此外，我还积极协调教务处的其他成员，努力做好各方面的工作。
首先，在校长的指导下，我与其他教务处成员一起制定了学校的教学计划，并组织实施，使教学工作更加有针对性和实效性。
其次，我们制定了教务工作方面的规章制度和检查考核制度。我们进行了常规检查，中期和期末的测试工作，为学校评价教师提供了依据。
最后，我们组织、指导和审查各年级的教育活动计划，以及各教研组的教学研究工作。
在工作中，我们也存在一些不足。
首先，我们在对学生的学习方法指导上还不够全面和深入。
其次，我们的工作方法有些陈旧，缺乏主动性和创造性。
在下阶段的工作中，我们有以下设想：
首先，我们将完善常规工作，确保教学质量，并进行年终督导评估。
其次，我们将加强毕业班的教育教学管理，认真组织授课、备考复习、水平测试等教学工作。我们将把初三教学作为重中之重，努力提高教学质量，使当地人民认可我们学校的教育教学工作。
最后，我们将进一步加强控辍工作，确保每个学生都能完成学业。我们清楚教务处的工作性质决定了不能出错，任何差错都会影响整个学校。因此，我们将始终小心谨慎地工作，力争做到不出差错。
最后，让我们携手共进，共同书写学校教学工作的新篇章！
谢谢大家！
教导主任学期工作总结3
我在__年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任工作。自从1997年开始工作以来，我一直在初中任教，无论是教学方法还是工作思路，都已经形成了一种定式和模式。当我来到赵颜小学后，我感到很陌生甚至有些迷茫和失落。一方面，我要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的活泼。中学的上课模式和班级管理方法全都改变了。另一方面，我要面对那些我从未听说过的课程以及它们的课时数。不同年级的课时数也不同。我感到头脑一片混乱，完全找不到方向。幸运的是，在学校领导和老师们的帮助和理解下，我较快地掌握了相关要求，用了较短的时间完成了“转轨”，并带领老师们顺利迎接了肥城市教育局和镇教研室的教学视导。
刚刚适应小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于这项工作的时间紧任务重，而且难度大，很多档案由于种种原因需要重新整理和组建。作为一个刚刚适应目前工作的新手，我感到喘不过气来。
在经历了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工。说来好笑：我们学校的教职员工一共只有12人，除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外，我们档案整理工作只有七八个人。其中的A2A4A5A6只有一人负责。我有时和兄弟学校的同事开玩笑说：“你们的分工是按b级指标，我们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”虽然这样说，但我心里很担心。担心自己刚刚适应了小学工作，充其量只是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作。特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。
春节后，上级领导为我们增加了人手，我们的档案整理工作也加强了。在校长的支持下，我们重新进行了分工，减轻了大部分老师们的档案任务。我以为可以稍稍松口气了，但没想到由于春节前人手少以及要求不明确的原因，后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了解决这些问题，我们结合镇档案组的整理要求，深入研究上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏，力求精益求精。我们多次向兄弟学校学习和讨教，甚至到外乡镇的同学那里观摩。最终，我们确定了档案整理的索引和要求，并在整档的专题会上传达贯彻。这样一来，老师们在整档工作中有了依据和扶手。
这一举措使我们的整档工作进入快车道。虽然仍然存在一些问题，但有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速。我们开始想象着完成工作后的休息场景。然而，事与愿违，由于上级要求的不断变化，我们不得不调整思路，有些工作甚至需要全面返工。老师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果。他们的情绪低落，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校长汇报后，他召开了多次加油会和鼓劲会。在百忙之中，他还承担了部分档案整理工作。老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只是一时半会转不过弯来。经过几次会议后，老师们的情绪高涨了，工作中的点子也多了。于是，我们在整理中不断商量、不断完善。最终，三年的档案整理工作按时、顺利完成。我和教导处的王琰老师还设计了统一的封皮和目录格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清晰可查。我们还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引。为档案整理工作作出了圆满的总结。
为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，我们教导处根据要求检查各部分的索引。索引合格后，打破原有分工，让其他老师用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误。经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺利完成。三年的档案一一整理出来，有300多盒，上千卷。光是目录索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸，打印机的硒鼓用坏了四个。
成绩的取得是大家的功劳，是大家共同努力的结果。在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发现问题立即整改。有时为了弄清一个具体的数据或相同的文件，要对照其他档案资料，力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务，小段的时间不能满足实际需要。因此，在档案整理期间，加班成了家常便饭。甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师们加班到凌晨。就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的。甚至在迎验完成后的周五下午放学时，门卫还问我明天几点来。
虽然迎接“教育工作师范市”的工作已经结束，但我们学校的老师们并没有放松要求。我们的档案工作仍然按照迎验的要求进行。在上级和学校领导的关心下，在老师们的支持下，我们有信心让“教育工作师范市”复验顺利完成！
教导主任学期工作总结4
我于__年9月份接受上级安排，来到赵家颜子小学担任教导主任。由于我之前一直在初中任教，所以无论是教学方法还是工作思路都已经形成了一种定式和模式。来到赵颜小学后，我感到很陌生，甚至有些恍惚和失落。一方面，我要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的好动，完全不同于中学的上课模式和班级管理方法；另一方面，我要面对那些听也没听说过的课程以及他们的课时数，不同年级的课时数也不同。我感到头脑一片混乱，完全找不到方向。幸好，在学校领导和老师们的帮助和理解下，我较快地掌握了有关要求，用了较短的时间完成了“转轨”，并带领老师们顺利地迎接了肥城市教育局和镇教研室的教学视导。
刚刚适应了小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于这项工作时间紧任务重，而且难度大，很多档案需要重新整理和组建。作为一个刚刚适应了目前工作的新手，我感到喘不过气来。
经过教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工。我们学校在春节前共有12名教职员工，除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外，我们档案整理工作还有七八个人。其中的A2A4A5A6只有一人负责。我有时和兄弟学校的同事开玩笑说：“你们的分工是按b级指标，我们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”虽然这样说，但是我心里很是担心。因为我刚刚适应了小学的工作，充其量是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作，特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。
春节后，上级领导给我们学校充实了力量，我们档案整理工作也加强了人手。在校长的支持下，我们重新进行了分工，大部分老师们的档案任务稍微减轻了些。我认为可以稍稍松口气了，但是没想到由于春节前人手少以及要求不明确的原因，在后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了补全这些漏洞，我们结合镇档案组的整理要求，深入研究上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏。我们多次向兄弟学校学习讨教，甚至到外乡镇的同学那里观摩。最终，我们确定了档案整理的索引和要求，并在整档的专题会上传达贯彻下去，为老师们提供了依据和扶手。
这一举措使我们的整档工作进入了快车道。虽然仍然存在一些问题，但是有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速。我们开始想象着完成工作后的休息场景。然而，事与愿违，由于上级要求的不断变化，我们不得不调整思路，有些工作甚至全面返工。老师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果。他们的情绪低落，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向校长汇报后，他召开了多次加油会和鼓劲会。在百忙之中，他还承担了部分档案整理工作。老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只是一时半会转不过弯来。经过几次会议后，老师们的情绪高涨了，工作中的点子也多了。我们不断商量、不断完善，在整理中取得了很大的进展。最终，三年的档案整理工作按时、顺利完成。我和教导处的王琰老师还设计了统一的封皮和目录格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清晰可查。我们还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引，为档案整理工作作出了圆满的总结。
为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，我们教导处根据要求检查各部分的索引。索引合格后，我们打破原有的分工，让其他老师使用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误。经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺利完成。三年的档案一一整理出来，有300多盒，上千卷。光是目录索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸。打印机的硒鼓也用坏了四个。
这些成绩是大家共同努力的结果。在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发现问题立即整改。有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件，要对照其他档案资料，力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务，小段的时间不能满足实际需要。因此，在档案整理期间，加班成了家常便饭。甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师们加班到凌晨。就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的。甚至在迎验完成后的周五下午放学时，门卫还问我明天几点来。
迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了，但是我们学校的老师们并没有放松要求。我们的档案工作仍然按照迎验的要求进行。我们有信心在上级和学校领导的关心下，在老师们的支持下，让“教育工作师范市”的复验顺利完成！
教导主任学期工作总结5
一年来，在学校领导和同事们的帮助和支持下，我逐渐认识到作为一名优秀的教导主任，必须具备多项素质。我相信，要成为一位称职的教导主任，首先要甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务求实际，团结协作。回顾过去一年的工作，我既有喜悦，也有困惑。现在，我将向领导和同事们汇报本年度的工作，恳请他们给予指导。
身为榜样，积极完成上级布置的各项工作
作为教务主任，我首先要求自己正确定位，树立起合理的意识。重视合作意识是非常重要的。作为中层干部，我必须带头与上级保持良好的沟通，向下属传达上级意图。在工作中，我始终保持求真务实的态度，全局思维，与校长合作，制定了高中教务处的工作计划，并组织实施。这使得高中工作更加有计划性、针对性和实效性。此外，我还注重总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，确保高中教育教学工作的顺利开展。
突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作琐碎而繁杂。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：
一是加强学习，不断加强自身能力，弘扬正气；
二是乐于接受群众监督，自觉做到三不：工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌倦。我坚信，无论职位高低，无论能力大小，每个人都应该对工作负起责任，尽自己的一份力量。在工作中，我要求别人做到的，我首先要做到。我以谦和的态度对待同事，与教师们建立平等的合作关系，注重团结，容纳不同意见，既不骄傲自满，也不轻易气馁，提高自己的心理承受能力。
求真务实，努力工作
一年来，我一直以教师成长和学生发展为中心，积极探索适合教师发展和学生教育的管理形式和教育方式。我以坚定的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神开展教务处工作。按照教学计划和课程标准的要求，我开设了全面的课程，合理分配教学任务，制定教学工作计划，组织教务处人员会议和高中教职工会议，指导教研工作，协调解决教学中遇到的各种问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚明确。同时，我还做好了毕业班的教育教学工作，确保教学任务全面落实和教学质量稳步提高。
团结协作，服务教学
教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高提供相应的管理。在校长的指导下，每学期我们制定了考核方案，有效地推动了教育教学工作的开展，使各年级组和广大教师心中有目标，行动有指导，教学效果显著。
我们制定了学期工作计划和总结，每周有工作安排，重大事项有记录。每学期开学前，我与教研负责人积极商讨，策划教研活动的主题和方式。在教研活动中，我们积极探索，勇于实践。教研活动锻炼了一批老师，他们在课堂教学中大胆尝试，有思想，有观点。他们真诚地指出了别人存在的问题，并乐意接受别人提出的不同意见和建议。我们严格按照课程计划开展各门课程，有计划地组织了新课改培训和示范课程的开展，还举办了青年教师赛课活动。在良好的教研氛围中，教师们的问题意识、发现问题和解决问题的能力得到了提高，教研活动的实效性也逐渐提高。
教学是一项需要爱心和智慧的工作。在教学中遇到的许多问题需要我们依靠智慧来解决。智慧源于细心观察，源于勤奋地阅读和工作，源于不断地反思和自我否定，源于超越自我。我热爱书籍，也热爱阅读。即使在忙碌的时候，我从未放弃读书的习惯。我参加了在职研修，努力提高自己的各方面水平。虽然在教学方面我已经是一位老兵，但我仍然不放弃对教学基本功的训练。每学期，我都带头上公开课，认真备课，批改学生的作业，并做好作业批改记录。
课堂教学方面，我主动开设校内公开课和课堂改革示范课，争取大家的评议。尽管教务处工作占用了我大量的精力，但我在教学和辅导学生方面从未松懈。然而，我也意识到自己的教育教学水平和指导能力仍有待提高，以适应时代的发展。面对现实，我时刻提醒自己要善待自己，善待学生。我与学生们像朋友一样相处，时刻关心他们，爱护他们。我要做到像对待自己的孩子一样爱护学生，与学生建立起师生之间联系的纽带。
认真反思，努力改进
回顾过去一年的工作，我感到教务处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，我面临着许多困惑和不足。主要总结如下：
一是在深入工作方面还不够。我对教师们的困难和需求了解不够，超前服务、及时服务和细致服务的工作还不到位。我还需要更深入课堂，更好地指导业务。
二是在实际工作方面还不够扎实、具体和持之以恒。我需要更加注重细节，抓住实质，持之以恒地努力。
三是在坚持方面还不够。由于个人性格的原因，我有时会过于考虑问题，对教学过程的管理不够有力。在以后的工作中，我要加以改进。
一年的教务工作让我受益匪浅。正如泰戈尔所说：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”教务主任的事业被认为是叶的事业。我将不懈努力，在今后的工作中加强学习、努力工作，克服不足，将这份平凡的事业进行到底。
教导主任学期工作总结6
尊敬的各位考核组成员，各位领导：
大家好！
我在本学期担任初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时还担任教务处副主任职务。
半年来，在教务处，我主要与张主任合作，负责初中部的教学管理、教学常规、教学督导等工作。刚来到六中时，我用九个字形容自己的感受：任务重、要求高、压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来，在校长正确的领导下，以及各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现在，我向领导和同事们述职本学期的工作情况，并恳请指导。
一、一丝不苟抓常规，常规不失落
常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程”。在过去的半年里，教务处始终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时，也保持了常规工作的经常性和规范性。一是抓好常规教学，通过催促和及时的检查，教师们都能按要求备课、备好课、上好课，做好常规工作。
二是组织好初中部每周校级公开课。几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩、指导、交流或评议，促进了课堂教学质量的提高。三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到了教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算，并作为六横九纵考核的重要依据，督促教师做好试题分析、学生分析，并制定改进措施。五是在全体初中部教师的配合下，与初中各年级组组织了月考、期中考和期末考，使得考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况进行了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组，对教师备课、上课、批改作业、教研组活动等业务常规进行了细致的检查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虚浮
学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作。一是初中部开展了富有成效的每周教研活动。在各教研组长的精心组织下，教师们进行了指导、交流和评议，促进了课堂教学质量的提高。二是配合张主任组织了信息技术与课程整合的说课比赛。经过认真的筛选，初中部推荐的高玉芳老师和侯秀芬老师代表我校初中部参加了市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析、中考考点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织教师到杜郎口中学上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励初中部教师积极发表论文或参加论文比赛，半年来，多位教师的论文在市级和省级刊物上发表或获奖。六是组织初中教师赴骈山中学、邯郸十中、高北中学等学校参加学科研讨会和观摩会。
三、理直气壮抓质量，质量步步高
学校的生命在于质量，质量的优劣在于课堂。本学期，初中部根据开学初的教学计划，提出了要走进课堂，走进学生的思路，做了一定的工作。一是依照教学工作计划，如期每周进行公开课活动，并带动、号召初中部教师都参与到听课活动中。每周评选出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是积极鼓励引导初中部教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，在周公开课活动中，结合教研活动，深入教师课堂，特别是对青年教师或刚进入初中的教师及时进行交流和反馈，力争使每节课都能达到听课的效果，从而提高教学质量。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
四、因地制宜抓活动，活动促发展
丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充。本学期，我组织了以下活动。一是配合初中语文教研组组织初中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有263人参加，截止目前，已经有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将争取一等奖。二是配合初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会和初三优生座谈会，极大地调动了学生学习的积极性。同时，还配合初二年级组召开了初二教师期中质量分析会，配合初一年级组召开了初一教师调度会等。
此外，还从学校的大局出发，做好了其他的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。
五、存在的问题
一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，导致深入课堂和教师的时间受到影响。虽然一直秉持着“走进教师、走进学生”的原则，但实际上走得不够近，使得抓教师业务能力和教学水平提高的计划做得不够好。
二是对过程性的管理与指导检查做得不够好，有时出现忽冷忽热的现象。很希望能够有计划性，但实际上没有做到计划性，使得某些环节出现了放松的情况。
三是对某些工作按部就班，没有很好地调动教师们的积极性，也没有经常动脑思考如何调动教师积极性的方法。这使得某些教研活动的氛围不够浓厚，教师对待工作的热情不高。
四是还不能用全新的思维和方式开创性地开展工作，缺乏开展工作的创造性意识和魄力。
五是本学期没有很好地开展初中部教师的高效课堂培训工作。
总之，在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。谢谢大家！
教导主任学期工作总结7
尊敬的各位领导：
大家好！
我已经担任学校教导主任工作将近三年了。在这三年里，我一直感激与惭愧、责任与迷惘并存。我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。在工作中，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实地做好每一件事情。现在，我将个人工作总结如下：
一、政治思想方面：
我自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。我真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事。我严格遵守学校的教学管理制度，以身作则，要求他人做到的，自己首先做到。我努力成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校中层管理干部，我深知教学绝不能放松，更要起到带头作用。本年度，我担任五年级的语文教学工作。我能坚持贯彻新课程理念，科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书籍。结合学生实际，备好、上好每一节课，保证教学质量，提高自己在业务上的水平。
2、我注重课堂教学效果。在教学中，我注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余时间，我向有经验的教师及兄弟学校的同行虚心请教经验，尝试将先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。同时，我与语文组的其他同事们积极进行集体备课，相互扬长避短，努力提高课堂教学质量。
三、教导处工作：
1、我做好了常规教务工作。学期初，我及时拟定教学教研计划，科学合理安排课程，发放各类教学用具。我重视教学效果，认真安排组织中末期考试和阅卷工作。我能够以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，我承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力为学校做出贡献。
2、我搞好了教学常规管理工作，例如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，科学合理地进行教学工作。我重视教案的签字检查工作，期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。
3、我起到了桥梁沟通的作用。我做好了上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。我将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
四、反思自身不足，促进自我提高：
1、由于工作繁杂，我常常忙于各种事务性工作，没有足够的时间深入和细致地进行教学教研工作，也没有充分总结其他老师的教学经验。我没有深入课堂、深入班级听课，不能全面了解教师的教学动态。我的教学管理水平还有待提高。
2、我缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处的许多工作仍停留在原来的老路上，教研活动的效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、我的工作缺乏细致性，思考问题不够全面。我缺乏工作的前瞻性和经验性。
4、我缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。例如在期初排课时，我本意是想使每位教师都满意，但结果并没有达到预期，使部分教师感到委屈。在此，我真诚地向他们道歉。
总之，在这三年里，我取得了一些成绩，但也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向：
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教导主任学期工作总结1
我在__年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任工作。自从1997年上班以来，我一直在初中工作，无论是教学方法还是工作思路，都已经形成了一种定式和模式。但是来到赵颜小学之后，我感到很陌生甚至有些恍惚和失落。一方面，我要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的好动，完全不同于中学的上课模式和班级管理方法；另一方面，我还要处理那些我从未听说过的课程以及他们的课时数，而且每个年级的课时数也不同。我感到自己的脑子一片混乱，完全找不到方向。幸运的是，在学校领导和老师们的帮助和理解下，我较快地适应了小学工作，并且带领老师们顺利地迎接了肥城市教育局和镇教研室的教学视导。
在刚刚适应了小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。这项工作时间紧任务重，而且难度大，很多档案需要重新整理和组建，我作为一个刚刚适应了目前工作的新手，感到有些喘不过气来。
经过教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工。我们学校只有12名教职员工，除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外，我们档案整理工作只有七八个人。其中，A2A4A5A6只有一人负责。有时我和兄弟学校的同事开玩笑说：“你们的分工是按b级指标，我们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”虽然开玩笑这样说，但我心里还是很担心。刚刚适应了小学工作，充其量是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作，特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。
春节后，上级领导给我们学校增加了力量，档案整理工作也加强了人手。在校长的支持下，我们重新分工，减轻了大部分老师们的档案任务。我以为可以稍稍松口气了，但没想到由于人手少和要求不明确的原因，后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了补全漏洞，我们结合镇档案组的整理要求，深入研究上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏，力求精益求精。我们多次向兄弟学校学习讨教，甚至到外乡镇的同学那里观摩。最终，我们确定了档案整理的索引和要求，并在整档的专题会上传达和贯彻，使老师们在整档工作中有了依据和扶手。
这一举措使我们的整档工作进入了快车道。虽然仍然存在一些问题，但有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速。我们开始想象着完成工作后的休息场景。但事与愿违，由于上级要求的不断变化，我们不得不调整思路，有些工作甚至全面返工。老师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果，他们的情绪低落了，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校长汇报后，他召开了多次加油会和鼓劲会，并且在百忙之中还承担了部分档案整理工作。老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只是一时半会转不过弯来。经过几次会议后，老师们的情绪高涨了，工作中的点子也多了。我们不断商量、不断完善，最终按时、顺利完成了三年的档案整理工作。我和教导处的王琰老师还设计了统一的封皮和目录格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清晰可查。我们还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引，为档案整理工作作出了圆满的总结。
为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，我们教导处根据要求检查各部分的索引。索引合格后，我们打破了原有的分工，让其他老师使用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误。经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺利完成。三年的档案一一整理出来，有300多盒，上千卷。光是目录索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸，打印机的硒鼓也用坏了四个。
成绩的取得是大家的功劳，是大家共同努力的结果。在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发现问题立即整改。有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件，我们要对照其他档案资料，力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务，短时间无法满足实际需要。因此，在档案整理期间，加班成了家常便饭。甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师们加班到凌晨。就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的，甚至在迎验完成后的周五下午放学时，门卫还问我明天几点来。
迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了，但我们学校的老师们并没有放松要求。我们的档案工作仍然按照迎验的要求进行，我们有信心在上级和学校领导的关心下，在老师们的支持下，让“教育工作师范市”复验顺利完成！
教导主任学期工作总结2
尊敬的各位领导和老师们：
大家好！
我今天很荣幸地站在这里向大家汇报工作。
作为教务处的一员，我们的工作虽然平凡，但一年来，我们在琐碎的工作中默默耕耘，没有什么轰轰烈烈的成就，只有点点滴滴的付出。
下面，我将分两个部分向大家汇报，第一部分是教务处的工作情况，第二部分是存在的问题和下阶段的工作设想。
在忙碌而充实的一年中，我们经历了很多挑战和困难，但在教育示范县复评的迎检准备中，我们团结一心，不分彼此地付出努力。我们加班加点，甚至在假日牺牲休息时间，只为了做好迎检工作。我被这些敬业的老师们深深感动，我决心要为他们提供更好的服务。在过去的一年里，我快乐地完成每一项工作，也因此感到幸福。
首先，我们关注学生的发展，对学生负责。
从我加入逄山中学的第一天起，我就要求自己举止规范，因为我知道自己的行为会影响学生和其他老师。我希望成为他们的榜样，对他们负责。一年来，我与学生和老师保持着和谐的关系。我尊重并信任每个学生，关心并爱护他们。无论学生表现好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我给予更多的关爱和帮助，用我的榜样影响他们，帮助他们恢复自信，走出自我评价的误区。
其次，我们锤炼业务，对工作负责。
就任职以来，我一直向校长和其他老师们学习，学习他们的先进管理理念。我向老教师学习他们勤奋工作的精神，向年轻教师学习他们积极进取的态度。在工作中，我与老师们一起探索教学研究，用先进的教学理论指导实践活动，推动改革创新。同时，我也发挥骨干教师的带头作用，鼓励更多年轻教师参与教学研讨活动，提高教研活动的实效性，提升教师的课堂教学水平。
第三，我们加强服务意识，对学校负责。
作为教务处主任，我始终明确自己的角色定位，努力成为校长的得力助手。
首先，我们重视合作意识。作为中层领导，我们必须与上级保持紧密联系，与下级保持有效沟通。因此，我始终秉持科学态度，顾全大局，促进团队合作，在管理中形成合力。
其次，我们突出服务意识。教学是一种服务，管理也是一种服务。教务处的工作繁杂而琐碎。在过去的半年里，我始终从整体出发，为教师着想，争取更多机会让教师外出学习提升自己的业务水平。
除了以上工作，我还在教学常规管理方面做了很多努力。我严格按照省颁课程计划开齐课程，并积极创造条件落实课程计划，确保教材和教师的落实。我加强了教学常规监控，通过制定教学常规管理制度，使教学常规管理走向有序、科学、规范的轨道。
此外，我还积极协调教务处的其他成员，努力做好各方面的工作。
首先，在校长的指导下，我与其他教务处成员一起制定了学校的教学计划，并组织实施，使教学工作更加有针对性和实效性。
其次，我们制定了教务工作方面的规章制度和检查考核制度。我们进行了常规检查，中期和期末的测试工作，为学校评价教师提供了依据。
最后，我们组织、指导和审查各年级的教育活动计划，以及各教研组的教学研究工作。
在工作中，我们也存在一些不足。
首先，我们在对学生的学习方法指导上还不够全面和深入。
其次，我们的工作方法有些陈旧，缺乏主动性和创造性。
在下阶段的工作中，我们有以下设想：
首先，我们将完善常规工作，确保教学质量，并进行年终督导评估。
其次，我们将加强毕业班的教育教学管理，认真组织授课、备考复习、水平测试等教学工作。我们将把初三教学作为重中之重，努力提高教学质量，使当地人民认可我们学校的教育教学工作。
最后，我们将进一步加强控辍工作，确保每个学生都能完成学业。我们清楚教务处的工作性质决定了不能出错，任何差错都会影响整个学校。因此，我们将始终小心谨慎地工作，力争做到不出差错。
最后，让我们携手共进，共同书写学校教学工作的新篇章！
谢谢大家！
教导主任学期工作总结3
