大家好，以下是小编精心收集整理的社区疫情防控自查报告及整改措施精选范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读下载。
自今年开展疫情防控以来，我社区根据上级指挥部署，结合自身实际，迅速建立村社疫情联防联控工作机制，通过网格化管理实现精细化防控，以群防群控实现全方位高效管控，坚决打好疫情防控狙击战，筑牢群众生命安全防线。
一、村社联防，突显合力
全面发动各支部党员、小区业主委员会，形成抗疫合力。
防控期间，根据股份经济合作社及小区实际情况，充分调动单位下派干部、党员坚兵的合力，形成防控专班，进行责任细分，成立平安巡逻队、环境卫生巡逻队、文明劝导队、便民服务队，在防疫宣传、卡口值守、居家隔离户值守、环境卫生整治等工作方面发挥了重要作用。
期间，灵际社区共设置10个卡口，对进出三个股份经济合作社、两个小区的人员进行实时登记，严控村社居民流动，有效控制传染源。
各村社成立防疫宣传巡逻队，及时向群众宣传科学防疫知识，做到科学防疫、有效动员。
二、群防群控，编织细网
疫情防控需编织细网，方能全方位、无死角高效狙击疫情。
针对各村社出租户众多，人口流动频繁的问题，我社区通过网格化管理做到精准防控，充分动员村社小组网格长、小区楼栋长，将疫情防控安织细编密，严格落实出租户主责任，全面动员群众积极参与外来人口管控，动员群众对返云人员第一时间向社区报告，严密排查外来人员行动轨迹，严格落实外来人员的登记核查，对来自高风险地区和疫区的外来人口落实隔离措施，以群防群控打好疫情防控的人民战争。
目前共排查流动人口2135人，落实居家隔离14户46人，集中隔离17人。
三、以信息化提升防控能力
以大数据、网格治理平台，电子健康码为载体，变“外防”为“内控”，让科学防控、信息化防控助推高效防控。
为全面推动健康码的普及灵际社区对各合作社、小区开展全方位宣传健康码申领工作，驻点帮助老人申领健康码，目前共落实??人申领健康码，实现了小区、合作社健康码申领全覆盖，通过对“红码、绿码、黄码”三码管控核查，建立高效科学的防疫网络。
下一步，社区将继续依托网格员、志愿者、辖区居民群众等一道努力奋战、严防死守，构筑起“外防输入、内防扩散”的社区防线，坚决打赢疫情防控狙击战。
社区疫情防控自查报告及整改措施精选2
严格落实《中共湖北省委组织部关于组织省直机关党员干部分批次到社区开展疫情防控工作的通知》要求，现将工作情况汇报如下：
我院积极响应党员下沉社区服务号召，所有党员全部按时到社区报到并开展志愿服务。
其中下沉居住地社区12人，栗庙社区6人，截止目前累计完成下沉服务时间241小时，完成年度每人不少于12小时目标要求。
市政工程学院党总支根据上级党组织相关精神，进一步明确党员干部下沉社区工作要求，具体如下：
1、各下沉社区党员干部必须服从社区临时党支部统一管理、统一指挥和调度。
2、要发挥好党员干部的先锋模范的作用，在社区的领导下，和社区其他工作人员一起做好以下工作：
(1)群众生活物资服务保障。
收集了解居民群众生鲜蔬菜、婴幼儿用品、慢性病药品等个性化需求，优化物资采购和配送方式，为居民群众开展送菜送药等服务，打通生活物资供应和社区服务的“最后一百米”。
(2)收集居民群众诉求问题。
加入社区微邻里、小区微信群，主动亮明党员身份，通过网络收集、电话排查、网格巡查、上门走访等方式，及时了解群众诉求，收集存在问题，帮助协调解决，化解矛盾纠纷，加强正面宣传引导和释疑解惑，特别是对普遍性的诉求问题，要及时梳理上报。
(3)关爱帮扶特殊困难群体。
对重症慢性病患者、残疾人、孤寡老人以及医务工作者家庭，实行“一对一”包保联系，落实“一家一档”信息台账、“一日一访”定期联系、“一周一送”生活物资等措施。
(4)开展居民群众心理疏导。
重点关心困难家庭、有病亡者重症者家庭，通过上门走访、电话联系、视频聊天等方式，定期开展心理慰藉;对有相关需求的居民群众，及时安抚情绪，帮助解决实际困难，增强战胜疫情的信心。
3、要做好日志填报工作，每日的工作内容要认真填报，填报内容必须真实，工作事项必须详细，工作时长要明确，相关数据要准确。
社区疫情防控自查报告及整改措施精选3
近期开展的党员干部廉洁从政学习活动，我认真学习，并积极参与，紧紧围绕党员领导干部廉洁自律自查自纠活动的内容，联系思想工作实际，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查摆。
经过自查自纠，起到了净化思想，进一步改造世界观、人生观、价值观、服务理念观和推动工作的作用。
现将本人自查自纠的主要情况汇报如下
一、存在问题
一是学习是个长期的过程与积累我仍要努力，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强，仍要提高廉洁从政政治理论水平，总结不足积累经验，分析问题与解决问题的能力不够，把握工作的能力欠缺，导致出现有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是业务工作能力、说话能力、组织协调能力都有待学习提高。
二、产生问题的原因分析
