下面是小编整理的幼儿园疫情防控线上教学活动方案及措施精选6篇，希望大家喜欢。
鉴于近期新型肺炎疫情严重，呈扩散趋势。在教育局和总部的方针政策指引下，xx园实施延期开学但不停课的教育措施。在园所教师的认真研讨和积极准备下，将于2月3日全面实施线上教学活动。
一、家庭作息时间表
园所结合园所作息时间表统一规划幼儿在家中的作息时间，为家长提供参考建议，让孩子在家中也养成良好的作息习惯，为随时的开学做好准备，做好衔接。表格如下：（可根据家庭实际情况稍作改动）
xx园家庭作息时间表（试行）
7:30-8:00盥洗时间（可开展好习惯打卡：按时起床、刷牙等）
8:00-8:30早餐（养成幼儿良好的进餐习惯）
8:30-9:00晨读（中班以上早读书复习每天朗诵两篇）群内分享。
9:00-9:30线上互动教学
周一：美工
周二：英文
周三：益智
周四：科学
周五：手指游戏
9:30-10:00桌面游戏（棋类、拼插、拼图等）
10:00-10:10加餐
10:10-10:40线上亲子体育游戏
10:40-11:00午餐（每天一道亲子菜，幼儿家务时间）
11:00-11:30午餐
11:30-11:40室内散步
11:40-2:30午睡时间
2:30-3:00加餐水果
3:00-3:30音乐律动合集（燃烧我的卡路里时间）
3:30-4:30家庭区域游戏，为孩子打造一个自由玩耍的区域
（大班幼儿可以在这完成作业时间）
4:30-5:00准备晚餐（家务时间）
5:00-5:30晚餐时间（正常幼儿园要比这个时间开饭早）
备注：请每半个小时活动间隙为幼儿补冲水量。
二、线上教学周计划表及相关负责人
线上教学活动将以教师录制教学视频的形式发送至群内，完成线上互动、打卡、点评等相关工作，形成良好的家园互动教学服务平台，做到专业细致的线上沟通工作。鼓励幼儿多参与。达到良好的教学效果。2月份线上教学活动主要分为两个主要集体教学互动环节，其中一项是,以五大领域为基础核心进行编排的教学内容，让孩子得到全面的发展，并适当加以特色教学活动内容，丰富幼儿认知，技能发展，巩固复习所学知识，预习新知识；另一方面是亲子体育互动游戏，联合园所合作xx体智能，为幼儿提供科学合理的家庭运动模式，增强幼儿免疫力，劳逸结合。另外，下午的热身活动，园所教师整理出了一套幼儿喜欢的操节，让孩子伴着音乐动起来，也能达到了锻炼热身的目的。由于每个家庭的环境设施不同，园所在其他时间段也给出了相关的活动建议，并不定时的给出一些指导建议，如棋类的玩法、拼插任务等。旨在让孩子的家庭活动也能像在园所一样有条不紊的进行。为开学做好积极的准备。
例：
（一）第一周上午线上教学
根据每周每天教学内容，将教师分为五组，每组选出一名组长负责材料的收集整理及录制工作安排，请自行建组分享教学内容，制定如上表格月录制计划：
（二）下午律动教学视频：
1、《我们大家做得好》
2、《我真的很不错》
3、《欢乐竹兜跳》
4、《战痘》
5、《嘿嘿哈哈武术操》
6、《最美的光》
7、《咕噜咕噜》
备注：目前第一周课程均已录制完毕，感谢岗位教师在假期中的辛苦付出，由于教师都在家中自行隔离，所以服装不能统一，有做的不好的地方还请多包涵，我们会继续努力争取做到更好！
三、类线上教学考核量表
（一）幼儿方面考核
教师按时间在群内发送教学视频，幼儿要及时在群内进行线上作业打卡，教师将根据幼儿作业上交情况进行适当点评，幼儿通过群内打卡的形式由本班教师记录幼儿考勤，给予小红花，开学根据红花的数量给予一定的奖励哦！宝贝们加油！幼儿线上考勤记录表如下：
（二）教师方面的考核
教师方面的考核根据总部文件精神，通过园所行政会议研讨。对于疫情期间员工的项工作做了明确的分工。正常上班的教师根据详细可行的考核量表，对线上教学辅导工作进行考核，力争让线上辅导工作做到专业细致。，根据总部相关考核要求进行详细记录和评选，考核不过的员工将累计暑假休假的资格，考核量表如下：
（1）教师线上教学视频录制考核量表
（2）教师线上互动工作的考核量表
备注：
1、考核低于60分将按疫情期间所休天数全部归在暑假休假天数。
2、考核80分以上不计入暑假，根据表现给予部分奖励。
3、考核组组长：xx
副组长：xx
（三）家长方面的考核
线上家庭互动课程离不开家长的参与和支持，如何形成良好的教育合力是我们一直在思考的内容，针对本次线上互动课程，我们也希望广大家长能够参与进来，评选出优秀家长代表进行表彰。家长参与形式可从三方面入手：
第一、积极参与园所下发任务，配合园所及幼儿线上活动的互动工作，做到幼儿每天线上出勤互动，以幼儿打卡情况记录。
XX园XX班家长线上分享记录表
第三、填写周家长反馈表，提出合理化的改进建议
XX园XX班家长反馈表
备注：请班教师做好整理工作，由园所统一进行归档整理。
疫情期间为了减少您的外出，丰富家庭教育活动，xx园不遗余力的积极思考，不断钻研，争取让我们的服务工作做到专业，细致。在此提前感谢您对我们工作的支持，我们将不断努力，创造更好的教育平台提供给孩子。祝愿大家阖家欢乐，幸福安康！
温馨提示：有一些家长由于岗位需要不得不提前返岗，请您配合园所妥善安排好孩子的家庭教育负责人，确保每个孩子都能与园所积极互动。同时为了不打扰您的工作，在园所没有找到适合软件的前提下，线上互动工作都将在微信群内进行，重要的事情说三遍，请开启消息免打扰模式！请开启消息免打扰模式！请开启消息免打扰模式！
以免影响您的正常工作。线上活动期间除了教师互动、教学打卡、家长分享，其余全部禁言，也请您看好孩子，有效控制幼儿线上用眼时间。如果您有任何意见和及建议。请直接与园所负责人联系。或通过家长反馈表反馈给本班教师，我们会很根据您的合理化建议进行调整，感谢您的配合！
幼儿园疫情防控线上教学活动方案及措施2
为了贯彻落实新冠肺炎疫情防控要求，响应“停课不停学”的号召，进一步做好常态化疫情防控背景下线上教育教学工作的应急准备，确保我园在紧急情况下能有效开展线上教学活动，为此，结合我园实际情况，特制定疫情防控线上教学预案，具体如下：
一、基本原则
1.线上教学工作主要是向家长提供适合幼儿居家游戏的类资源和亲子互动的活动素材，不以打卡形式，强制要求家长进行互动。
2.以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，结合我园园本课程设计适宜的亲子活动，给予家长科学育儿指导建议，提高亲子陪伴质量。
二、工作领导小组
组长：####
副组长：####
组员：####
三、活动目标
1.坚决落实区教育局“停课不停学”的号召，以线上互动的形式推送亲子活动，加强家园互动，充实幼儿假期生活。
2.以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，通过QQ群、微信群等渠道推送防疫知识、亲子游戏、线上主题活动、亲子运动等教学资源。
3.为幼儿和家长居家学习、游戏、生活提供指导，促进幼儿身心健康快乐发展。
四、活动内容及形式
（一）活动形式
以班级为xx，每天早上10:00前在班级微信群通过图文结合、音频、视频录制、PPT课件等方式向幼儿、家长提供科学育儿指导，实现线上游戏、线上指导、线上互动共享，促进幼儿健康快乐发展。
（二）活动内容
每天一推送每周一互动
引导幼儿在家阅读、运动、游戏，帮助家长科学合理安排好幼儿在家的一日生活，养成良好习惯，建立起更加亲密的亲子关系，促进幼儿身心和谐发展，快乐成长。
周一：生活类周二：运动类周三：学习类周四：游戏类
周五：在线互动、食谱推送
五、活动建议
（一）指导家长根据生活实际制定一日生活作息表，合理安排居家活动，帮助幼儿按照作息规律生活，保持良好习惯。
（二）指导家长为幼儿提供适宜的时机，创造自我服务的条件，为幼儿提供时间与空间，促进幼儿自主管理。
（三）利用好种平台以及一些优质的幼教类微信公众号，共享资源，促进幼儿身心和谐发展。
（四）指导家长利用生活资源开展亲子互动，促进幼儿全面发展。另一方面让家长理解生活即教育的课程观，让体现五大领域活动内容在家庭中随处可见。
（五）加强师幼互动的计划性、针对性。让幼儿通过在线视频、语音或电话，与教师及同伴交流居家生活。
（六）教师要跟进了解幼儿居家生活状态，对发现的问题及时与家长沟通，保证家园共育的成效性。
六、活动要求
1.每周五12：00前上交下周线上教学活动周计划及推文。
2.以《指南》为指引，结合园本课程指南，以儿童问题为导向，制定活动内容。
3.每周五线上互动后，针对本班线上互动情况和接下的思考进行反馈，年级负责人进行针对性的指导建议。
幼儿园疫情防控线上教学活动方案及措施3
为落实省教育厅、市教育局相关文件精神，XX幼儿园就做好新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作，制定如下实施方案。
受疫情影响，2022年春季开学需做两手准备，即正常开学和家庭教育网络指导。根据当前形势和全校、全园总体工作安排，做如下安排：
一、线上教学时间
从3月1日到疫情解除后正式开学前。
二、准备工作
（一）加强组织管理，做好宣传动员，落实整体部署
1.及时传达上级有关文件精神，动员部门教职工统一思想和行动，做好两套开学准备：如果正式开学做好防疫卫生保健相关工作，配合保健室做好排查、筛查和日查，严守防控关。有条不紊落实教学计划，稳步推进教学实施；如果实施网络教学，做好前期准备工作，做到“人员、时间、课程、反馈”四落实，制订网络教学管理办法，确保教学秩序和质量。
2.组织部门开展网络教学工作，落实人员分工和责任，以班级组为xx，整体部署“停课不停学”工作事宜。
部门自2.24（周四）起实施网络办公，具体时间：上午9：00——11：00；下午3：00——5：00。要求职工按时签到，互通信息，全面开启网络教学准备工作。
自2022年3月1日（星期二）起开启网络正式教学，每天上午10：00——11：00为网络集中教学时间，内含当日类活动部署，XX手指操（康复口舌操）、健身操。每周按照五大领域内容安排五次集中教学活动。部门统一使用钉钉、千聊软件实施集中教学。
3.从2022年2月21日起，全体教师进入居家业务学习阶段，按照XX多彩思维教研总部发布的教研计划组织网络培训，并对接奥尔夫音乐教学培训讲师，同步开展学科培训。要求做业务培训笔记。
4.2月24日（周四）启动开学准备，要求以班组为xx，明确人员分工，班组长牵头落实制订常规班级工作计划、教学工作计划（含主题区域教学计划、运动游戏教学计划、安全教育计划、保育工作计划等）。针对疫情防控背好安全第一课，调动家长辅助幼儿调整作息时间，做好开课准备。
5.按照预定的开学时间组织教学准备。实施每天“五个一”家庭教学指导方案，除了集中教学时间，其他活动具体时间由家庭自主安排：即
（1）每天保证10：00——11：00一个小时的线上网络集中教学指导（主题教学统领下的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教学）；
（2）一个小时的家庭运动游戏活动（家庭室内体锻、亲子操、球类游戏等）；
（3）一个小时的亲子生活活动（整理收纳、厨房帮手、种植养殖、就餐午睡活动等）；
（4）一个小时的个别化操作性学习（建构游戏、蒙氏操作、美工手工等艺术类活动）；
（5）一个小时的阅读活动（自主阅读、亲子阅读）。
6.班负责跟踪指导与反馈沟通，坚持减负高效原则，注重方式方法，保护幼儿的身心健康，维护家庭和谐的亲子活动氛围。
7.协助落实小水滴平台的教学活动。
8.关于康教结合的学前融合教育实施：针对融合幼儿的教学，制订执行幼儿入园工作计划，分程度按类别做好IEP教学计划，匹配资源教师，实施个别化训练与指导。三月份本地残疾儿童采取约诊式分时段到校个训，外地采取按时段网络视频互动指导（根据疫情防控要求，或者均采取网络个训方式）。强化家庭康复发挥功能作用，加强家庭康复指导。
9.关于医教结合的康复实施：采取订单式服务（即康复中心与定点医院推荐医生与课程）与点单式服务（家长自选医生与课程）相结合的办法，提高教学效率。
（二）加强分工协作，明确职责任务，确保教学效果
园长负责整体工作规划与组织实施，及时调查研究网络教学实施进展情况和效果，加强教研指导和调控。
副园长负责业务管理与监督指导，跟踪备课情况，审核教学计划，深入班及时跟踪指导教学，并对教学实施情况进行效果反馈，做好相关记录。每周组织一次主题教研活动。定期组织业务学习活动。
班主任为组织本班教学人员、家长和幼儿实施网络教学的第一责任人，负责落实具体措施：
1.根据部门方案召开网络班组会议，明确人员分工，传达落实分工责任。
2.组织班组人员分头制订网络教学计划，明确到具体负责人，制表上传工作群。班主任负责督促反馈记录。
3.组织针对融合幼儿的网络教学指导单独制订方案。与康复师做好专业沟通与衔接，按照IEP流程规范执行。
4.通过微信群、手机短信以及打电话等方式确保联系到每一位家长，宣传政策，告知学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，力争家长的支持与配合，注意表述清楚，传达准确，注意语气和方式方法，避免引起家长误解或抵触。
5.制订网络教学月计划与周计划，幼儿一日活动安排，提前一周公布给家长。要提前一天推送具体的教学内容和教具准备要求。对于困难的家庭要给与个别指导与支持。建议语音或者视频部署学习活动。
6.指导家长为幼儿建立行为观察记录或活动记录，及时与教师做沟通反馈，科学施教，引导幼儿养成良好的行为习惯，养成良好的学习品质。
7.保育员针对疫情防控进行相关的业务学习，做学习记录，并就规范操作消毒工作和幼儿卫生指导工作做好项实操演练，保育组长负责保育组的督促指导工作，做好相关记录。协助班主任落实网络教学计划。食堂制订周食谱，供家庭参考使用。建议幼儿协助家长备餐，提供生活教育操作学习机会，对幼儿进行劳动教育，倡导勤俭持家、节约能源。
8.利用好现有的网络教学资源和已有的微课资源，制作线上教学有声ppt和小视频等，按要求推送到网络平台上。
9.坚持“一日生活皆教育、一日生活皆课程”的理念，充分挖掘和调动类家庭教育资源，利用家居物品、家长生活经验、职业资源等灵活开展教学实践活动。
10.班每周组织开展一次家庭教育交流活动，调动家长科学实施家教的积极性主动性，提高实效性。
（三）严明工作纪律，执行网络教学管理制度
1.遵纪守法，严守国家网络管理规定，不得利用网络教学机会做无关教学的任何形式的宣传与发动。每个班明确指定一名教师和一名家长负责做本班的群管。
2.严守工作纪律和工作秩序，按时准时执行工作任务。
3.注重效果反馈，随时加强管控，及时做好沟通交流。
4.注重保护幼儿身心健康，不可过度使用网络，连续使用网络教学时长不宜超过15分钟。
5.注意营造温馨和谐的亲子学习氛围。家长反馈方式自主多样，不可强制使用视频、语音等作为反馈，不可造成幼儿与家长盲目攀比，不可造成竞赛式活动局面。
幼儿园疫情防控线上教学活动方案及措施4
一、总体目标
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用级教育资源公共服务平台和类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线教学、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对学习与生活的影响，有效实现“停课不停教、停课不停学”。
二、实施时段
结合我市疫情防控形势，根据市疫情防控学校专项组要求，启动线上学习与生活，视疫情变化情况及时作出调整。
三、实施路径
(一)教学组织
区域学校以教学班为xx组织实施。要按照“区级统筹、学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则，实行“一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划。
(二)教学模式
在线直播课堂。组织教师对本班学生通过钉钉、QQ等网络平台开设直播课堂，校由信息技术部门进行全校授课教师培训，确保每位教师熟练掌握线上教学技术，学生熟练掌握线上学习方法，家长了解线上学习相关内容。
网络点播教学。充分利用省名师空中课堂、市金陵微校、“xxe起学”等教育资源平台，组织学生开展资源点播。
学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。
线上辅导答疑。中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量。
四、实施原则
(一)强化统筹安排
学校根据实际教学进度，制定线上学习与生活工作方案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表，科学进行学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行有效的体育运动和适当的家务劳动。
(二)加强课程设计
坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与和合作式学习。
(三)开展网络教研
推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创新形势下教研工作新局面。研训员统筹制定学科线上研训计划，学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。
